高中语文分析句子的表达效果的答题格式-集合
1、分析划线句子作用的答题思路
2、要联系上下文看，一般答案都在该句子所在的段落
3、对偶 字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
4、⑶通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？
5、（1）准确指出用了何种手法。
6、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、）；埋下伏笔（记叙文、）；设置悬念（）；为下文作辅垫；总领下文；
7、答题步骤：
8、第一种模式：分析意象、意境型
9、分三小段，古文鉴赏的话可以不分段。【假设这道题50分】答：第一段，通过你的理解总结下大概意思，这个不用说也懂吧。（15分）第二段，通过对意境、背景、场景精妙的分析，说出作者想要表达的中心思想与作者的思想情感。（20分）第三段，通过阅读这篇文章，说下你自己的感悟，当然是要...
10、大胆丰富的想象也常表现为夸张手法的运用。所谓夸张即故意地对事物进行夸大或缩小的描写，藉以表达诗人异乎寻常的情感。在浪漫主义诗歌中，夸张的手法随处可见。
11、提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？
12、第二步，我们要明确这个句子用到了什么样的表现手法，第三步，我们则需要明确这个句子在全文当中有着什么样的作用，有什么样的效果？
13、②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
14、作用：能启发读者想像，使文章更生动。
15、⑴概说塑造了什么形象。
16、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象
漫步空间鸟语花香，欣赏日志诗情画意
婀娜的心意